11月7日，秋日的暖阳洒满长沙康礼・克雷格学校的校园，这座以高品质国际教育为特色的学校，迎来了一场跨越地域的教育盛会——2025 年秋季学期康德教育集团国际课程（人文学科）教学研讨会。
来自集团旗下近十所校区的心理学及经济学教师，带着教学中的困惑与探索的热情齐聚一堂，在思想的碰撞与经验的分享中，共探国际课程人文学科教学的破局之道。
人文学科教学痛点聚焦
在国际课程教学领域，心理学、经济学等学科虽承载着培养学生人文素养与思辨能力的重要使命，却常因小众学科的属性面临诸多困惑。很多国际学校的人文学科师资规模都相对有限，在日常教研中，教师们往往陷入资源缺乏、课程打磨缺多元视角的窘境。
更棘手的是，不同校区的课程体系各异，有的以IB课程为主，强调探究式学习，有的侧重AP课程，注重学科深度，还有的主打A-level课程，要求知识体系的完整性，单一校区难以精准覆盖所有课程体系的差异化要求，导致优质教学经验难以沉淀，成为制约学科发展的拦路虎。
破局之道：跨校区资源整合
而跨校区、跨课程、甚至是跨学科教研，正是破解这些难题的关键，对教师个人成长而言有着不可替代的价值。作为全国性的教育集团，康德教育在推动跨校区教研方面有着得天独厚的优势 —— 集团旗下校区遍布全国主要城市，涵盖 IB、AP、A-level 等多个国际课程体系，能够整合不同校区的优质资源，汇聚各领域的骨干教师，为跨学科教研提供强大的 “智囊团” 与资源库，让教师在交流中汲取成长养分，加速专业能力提升。
课例与思想的碰撞
在此次研讨会上，经济学与心理学教师们依次献课，课堂设计紧扣学科核心素养的培养，既展现了各课程体系的教学特色，又巧妙融入跨学科思维。课后的教学研讨环节，老师们围绕教学中的共性问题各抒己见，从课程目标的精准定位、教学方法的创新应用，到学生学习效果的多元评价，在开放包容的交流氛围中交换思想、凝聚共识，让每一位参与者都获得了新的启发。
双校承办鼎力护航
此次研讨会的顺利举办，离不开承办方长沙康礼・克雷格学校与雅礼中学国际部的鼎力支持。长沙康礼・克雷格学校作为集团在华中地区的标杆校区，凭借国际化的教学环境与完善的配套服务，从研讨会场地的精心布置、多媒体设备的调试，到参会教师的餐饮住宿安排、学生志愿者的协调，每一个细节都力求尽善尽美，为研讨会提供了坚实的后勤保障。
雅礼中学国际部作为湖南乃至全国知名的国际教育阵地，深耕国际课程教学十余年，此次在教研展示选题方向、研讨会流程设计、资源对接等方面贡献了诸多宝贵建议，其成熟的教研经验让参会教师受益匪浅。两校凭借深厚的国际教育底蕴与丰富的实践经验，为研讨会的圆满举办保驾护航，也进一步彰显了他们在国际教育领域的引领力与影响力。
教研联动赋能教育未来
“无评比、重交流，无标准答案、唯共同探索”，这是本次研讨会贯穿始终的理念。为期一天的研讨虽已落幕，但教师们收获的不仅是教学技巧的提升、优质资源的积累，更重要的是在跨学科交流中实现了自我突破与成长，搭建起了跨校区教研联动的桥梁。
未来，康德教育集团将持续发挥资源整合优势，通过定期举办跨学科教研会、建立集团内教师成长共同体、打造线上资源共享平台等方式，不断为各校区注入教研活力，为教师搭建成长舞台，让国际课程各学科教师在思想的碰撞与资源的共享中提升专业素养，共同为国际教育事业绽放更为耀眼的光彩！
