近日，武汉，在世界数字教育大会紧凑的议程间隙，英国教育部政务次官、早期教育部长史提芬・摩根（Stephen Morgan MP）主持 “数字化背景下的人才培养” 主题午餐会，康德教育集团副总裁、武汉康礼高中执行校长黄星（Eileen Huang）参会并发表讲话。这场别具意义的闭门交流，聚焦收集教育一线的创新实践与务实建议，为中英教育合作深化提供支撑。值得关注的是，此次午餐会与中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在大会开幕式讲话、怀进鹏部长系列活动形成多维呼应，共同推动全球数字教育发展。
高层重视
搭建中英教育交流桥梁
大会首日行程满满，摩根部长仍于 11:30 准时现身武汉洲际酒店开启午餐会。这场午间对话，汇聚了 20 余位来自高等教育、基础教育、职业教育以及出版领域的中英教育界精英。英方阵容强大，参会人员来自英国国际贸易部、文化教育协会、驻汉总领馆等核心机构，彰显出对此次交流的重视。
中方参会代表同样实力强劲，除康德教育集团外，还有培生集团政府关系总监Athena Liu、QS 中国区总监张帆（Franck Zhang）、曼彻斯特大学中国中心董事总经理傅雪莉（Sherry Fu）、伯明翰大学中国办公室主任Vivian Zheng、TQUK 东亚及东南亚市场总监Daniel AU YEUNG等代表。中英双方代表围绕数字时代的教育变革与合作展开深入探讨。
聚焦核心
共探教育合作新路径
会议围绕战略性议题展开充分讨论：面对中国家长教育需求从 “单一留学导向” 转向 “能力培养”，英国文化教育协会提出以 “数字素养 + 人文底蕴” 突出英国教育品牌特色；职业教育领域指出，中英学徒制认证标准对接及基础教育课程融合的政策适配性问题是当前合作瓶颈；在数字化转型中，“AI 驱动个性化培养体系” 备受瞩目；在政策支持诉求上，英方期望中英两国加快签署《教育数字化合作备忘录》，建立跨境数据流动、教师数字技能认证等领域的互认机制，多方智慧碰撞，探索中英教育合作新方向。
实践出彩
康礼高中跨国协作获赞
摩根部长听取康德集团武汉康礼高中执行校长黄星发言时，关注 K12 阶段标准化评估与个性化培养融合问题。黄星介绍，今年 5 月假期，武汉康礼高中马德驹校长率代表团赴英国克雷格公学阿布扎比校区开展深度交流，围绕 “AI 驱动跨文化教学” 展开讨论，重点探讨 “数据模型评估体系”，并计划通过管理干部和教师驻校访学、教师 CPD 认证课程、双向交换任教等提升师资国际化水平。在学生全球素养培育上，康礼高中与克雷格公学构建 “三维联动” 模式，学术上开展跨国课题研究，文化上举办跨校区冬季音乐节等活动，实践中推出 “间隔年交流计划”，融合中国基础教育严谨性与英国私校个性化培养理念，形成 “双轨融合” 创新模式。
摩根部长称赞此跨国家、跨校区协作是破解教育标准化与个性化矛盾的关键，英国愿助力更多中国学校参与全球教育创新。该模式契合《中国教育现代化 2035》“培养全球竞争力人才” 目标，与英国《教育技术战略 2025》“构建适应性学习生态” 理念一致，成为中英基础教育合作典范。
此次午餐会彰显英方对中国教育市场重视，标志着中英教育合作迈向政策、实践、技术协同新阶段，武汉康礼高中的探索为两国构建更紧密教育合作关系提供生动范例，正如丁薛祥副总理在开幕式上所说：“数字教育是连接世界的桥梁，中英应携手打造开放共享的全球教育新生态。”
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