创新是引领发展的第一动力，培养创新性人才是我国教育的重要使命。如何培养适应时代发展和变革的创新性人才？是我国当今国际化教育发展中面临的重要挑战。为进一步了解国际学校人才培养模式，深度挖掘国际学校办学特色，由教育部主管的中国教育国际交流协会中学分会与京领创新人才课题组联合多位哈佛、剑桥、牛津、北大、清华的专家学者共同发起，北京大学教育学院高中教育大数据实验室提供学术支持的“国际学校百校调研”于7月正式启动。
校长领导力是此次调研的重点环节，国际学校校长作为掌舵人不仅需要具备一系列超越普通教师能力的素质，还需要具备强有力的领导力、品牌意识、创新意识以及优质教育教学人才的鉴别与吸引能力。校长领导力是学校办学成功的关键所在，本次百校调研团队专门对康德教育副总裁杨越女士进行了专访。
杨越老师早年留学英国，回国后一直从事国际教育项目推广和管理工作。杨越老师是康德教育集团副总裁，成都康礼･克雷格学校（筹）理事会成员，同时她也是教育部中国国际交流协会中学分会的顾问。她曾受邀在多个国家级论坛和会议上发言，曾被四川省教育厅邀请担任中外合作办学项目的评审员。此外，她参与了多个中学和大学国际教育项目的筹建和管理。她在任成都七中国际部执行校长期间，成都七中国际部作为成都七中唯一的国际部，也是中国最早的中学国际部之一，一直坚持高质量的教学标准，培养出了一批又一批具有国际视野的学生。
